La communication ne se réduit certes pas au langage mais l’accès au langage est évidemment une étape forte et décisive des processus de subjectivation. Les chemins qui mènent au langage sont multiples et complexes. Pour les parents et pour les proches comme pour les professionnels, la question « parlera ou ne parlera pas ? » s’avère ainsi douloureuse et cruciale.
D’où l’importance d’une grande attention à la communication non verbale qui précède et prépare la communication verbale si souvent en souffrance chez les personnes autistes.

Cette question a aussi des échos dans la cure, dans les interventions éducatives, pédagogiques et rééducatives, ainsi que dans les dispositifs de soins.