Soucieux de la fréquence des troubles des
apprentissages, nous proposons de partir en amont,
d’accompagner chacun dans la reconnaissance de son
potentiel de réussite en situation de traitement de
l’information et d’apprentissage.
Les travaux d’Antoine de la Garanderie sont connus
pour leurs applications dans l’enseignement et la
résolution de ses difficultés.
Mais au-delà, les réflexions sur le sens des processus
cognitifs ainsi que sur les projets qui les portent
confinent à des questions de psychologie et de
neuropsychologie.
Les participants développeront ces réflexions avec les
intervenants.
Vous trouverez l’affiche, le programme et le bulletin d’inscription en pièces jointes.