L’aventure du « XIIIème » a été à l’origine de la généralisation du secteur à l’ensemble de la France. Dans le XIIIème « Enfants », sous l’impulsion de René Diatkine et Serge Lebovici, la sectorisation a été pensée à partir des liens avec l’école et les enseignants. Ceux-ci, psychiatres et psychanalystes avaient un intérêt tout particulier pour la construction psychique, l’avènement de la pensée et du langage. Avec certaines écoles, des partenariats étroits ont vu le jour, terrains d’études longitudinales qui ont fait date. « L’enfant de 6 ans et son avenir » dirigé par Colette Chiland, en est une illustration restée célèbre.

L’école fait partie de la cité, mais aussi de la vie de chacun de nous : les thérapies psychanalytiques soulignent bien la complexité de ce qu’il s’y joue.