Nicole Garret-Gloanec est pédopsychiatre, elle est membre expert du Haut conseil de santé publique, Commission spécialisée Santé des enfants et des jeunes. Elle a été cheffe de service de pédopsychiatrie au CHU de Nantes jusqu’en 2017. Elle a créé le Centre Nantais de la parentalité et du développement en 2001.

Anne-Sophie Pernel est pédopsychiatre, cheffe de service au Centre de santé mentale Angevin. Membre du conseil d’administration de la Société de l’information psychiatrique. Elle a été secrétaire générale de la Fédération française de psychiatrie.

Présentation
Killian, 12 ans, ne se rend que de manière erratique au collège où il ne reste pas toute la journée, quoiqu’il se passe. Chez lui, il s’installe avec ses écrans, dans sa chambre où il reste la plupart de son temps. Il se lève tard, ne mange plus avec sa mère avec qui il vit seul. Peu à peu, il prend du poids et ne se rend plus au collège. Il ne répond qu’évasivement aux questions et montre une tension très forte dès qu’on aborde la question des écrans.

Comment pouvons-nous comprendre la place des écrans dans le développement des adolescents ? par quels mécanismes agissent-ils sur leur fonctionnement ? quels sont les indicateurs et les critères qui doivent alerter les professionnels ? Dans notre travail, quels messages pouvons-vous transmettre ?

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